<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[Lina Weber]]></title><description><![CDATA[Lina Weber]]></description><link>https://www.lina-weber.com/blog</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Sat, 12 Sep 2026 02:12:07 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://www.lina-weber.com/blog-feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL: UN PUENTE ENTRE LA CIENCIA Y EL DESARROLLO INFANTIL.]]></title><description><![CDATA[Por Lic. Lina Weber — Psicóloga especializada en neurodesarrollo y aprendizajes. Cómo la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) ayuda a niños y niñas a desarrollar herramientas para aprender, regular sus emociones y enfrentar desafíos cotidianos. Cuando un niño o niña enfrenta desafíos en su desarrollo —ya sea en el aprendizaje, la regulación de sus emociones o en su conducta—, es normal que madres y padres se pregunten cuál es el mejor camino para acompañarlo. El mundo de la psicología ofrece...]]></description><link>https://www.lina-weber.com/post/la-terapia-cognitivo-conductual-un-puente-entre-la-ciencia-y-el-desarrollo-infantil</link><guid isPermaLink="false">6a0b59f0df43effc8ce5207d</guid><pubDate>Mon, 18 May 2026 18:39:42 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/3ed9d6_7bb50dd86ea241538812fb41834d345b~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Lic. Lina Weber</dc:creator></item><item><title><![CDATA[TDAH EN LA INFANCIA: ENTRE LA VELOCIDAD MENTAL Y EL ARTE DE FRENAR A TIEMPO.]]></title><description><![CDATA[En el TDAH, uno de los aspectos que más llama la atención es la dificultad para filtrar lo importante de lo accesorio. El cerebro de estos niños recibe constantemente estímulos —sonidos, imágenes, sensaciones internas, pensamientos—, y su capacidad para decidir qué merece atención y qué puede ignorarse no siempre funciona de forma eficiente. La neurociencia ha mostrado que esto está vinculado a un menor rendimiento en redes como la fronto‑parietal o la red de saliencia, responsables de...]]></description><link>https://www.lina-weber.com/post/tdah-en-la-infancia-entre-la-velocidad-mental-y-el-arte-de-frenar-a-tiempo</link><guid isPermaLink="false">69f35a1506f3388f75bc7e0d</guid><pubDate>Thu, 30 Apr 2026 13:52:07 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/3ed9d6_c8250b7de2b44d3bb89e68662d3dda8f~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Lic. Lina Weber</dc:creator></item></channel></rss>